【摘 要】
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大数据时代,知识更新日新月异,成人对教育的需求也随之增加。成人教育作为我国教育体系的一个重要组成部分,对社会经济、文化、教育的发展作出了巨大贡献,其中师范类高校成人
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大数据时代,知识更新日新月异,成人对教育的需求也随之增加。成人教育作为我国教育体系的一个重要组成部分,对社会经济、文化、教育的发展作出了巨大贡献,其中师范类高校成人教育在作出贡献的同时面临着诸多问题。因此了解当前师范类高校成人教育的发展现状与存在问题,深入分析影响其发展的原因所在,提出一些有价值、可供参考的建议具有很强的现实意义。本文主要由五大部分组成:第一章绪论部分主要介绍了本研究的选题缘由、研究意义、相关概念界定、理论基础、文献综述、研究对象、内容与方法;第二章在梳理云南师范类高校成人教育萌芽与探索、停办与恢复、改革与发展、机遇与挑战发展历程的基础上,进而梳理了当前云南师范类高校成人教育在办学、管理和研究三方面的发展现状;第三章以云南师范大学为例,调查了当前云南师范大学在办学情况、机构设置、管理体制以及办学资源四个方面的发展现状;第四章在云师大发展现状调查的基础上,结合玉溪师范学院、曲靖师范学院、楚雄师范学院、红河学院成人教育发展的现状,发现当前云南师范类高校成人教育发展存在着学历教育生源下滑、专业结构与课程设置有待加强、学分制改革未取得全面突破、教学质量评价体系不完善、管理体制已不能适应时代发展的要求、办学资源有待进一步整合优化的问题,并从宏观管理层面、学校层面、成人教育学生层面分析了目前影响云南师范类高校成人教育发展的原因;第五章针对存在的问题从三个层面分别提出了促进云南师范类高校成人教育发展的对策与建议;最后在结语中总结了本研究的创新与不足。
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