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核电用双相不锈钢中σ相析出机制研究
【机 构】
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中国科学院大学
【出 处】
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中国科学院大学
【发表日期】
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2013年期
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摘 要：培养学生的初步逻辑思维能力，是小学数学教学的重要目标，也是小学数学素质教育的重要内容。逻辑思维能力培养又是小学教学的一个薄弱环节，本文从充分调动思维的积极性，逐步建立思维的整体性，加强培养思维的灵活性等方面进行尝试，有意识地培养学生的思维品质，逐步提高学生的逻辑思维能力。 关键词：小学数学；逻辑思维；培养 小学阶段是学生逻辑思维能力发展的重要阶段。培养学生的初步逻辑思维能力，是小学数学
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