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本论文以内蒙古初中美术教育资源现状为具体研究对象，采用访谈法、问卷调查法、实地考察法等研究方法，基于新一轮义务教育美术课程改革背景，具体分析了内蒙古呼和浩特市中学、美术教师、学生与美术教材，集中详细地解构了内蒙古地区现用中学美术教材经首次改革后在地方美术教育适应性上的问题，讨论内蒙古美术教育与其地方性、民族性的文化多元特点如何切合与创新，以追求美术教育人文性、文化多元性为根据，尝试开发利用地方美术与民族美术资源融入中学美术教材，建设地方性美术教材，并提出进一步进行中学美术教育教学改革多方面的建议措施，以实现内蒙古地区美术教育发展和学校美术教育与地方民族文化的有机融合，从而促进地方优秀民族美术传承与发展。