“双一流”建设背景下研究生组织育人研究

• 作 者: 傅雅欣
• 出 处: 重庆医科大学
• 发表日期: 2020年12期
• 关键词: “双一流”建设 高校 组织育人 研究生组织育人

研究生教育处于国民教育的顶端,是国家培养拔尖创新人才的主要途径。新时代背景下,“双一流”建设的诞生及发展为我国研究生教育带去了亘古未有的发展机遇,亦从多个视角对高层次创新人才提出更高、更新的要求。在高校高层次人才培养体系中,组织育人具有重要意义,既是高校思想政治教育工作的重要途径,也是“三全育人”理念在高校人才培养中的具体体现。研究生组织育人是以党组织为统领,以落实立德树人为根本任务,将思想政治教育和高校育人工作融入研究生各级各类组织中,发挥各级各类组织的育人功能,对研究生进行以马克思主义为基本指导思想、以“双一流”建设目标为导向的育人活动。本文以“研究生组织育人的内涵是什么、如何实施符合高校‘双一流’建设需求的研究生组织育人”为主线,遵循从理论到实践、从宏观到微观的研究思路,运用文献分析法、问卷调查法和访谈法等方法进行研究。首先,阐述了“双一流”建设与研究生组织育人的关系,认为二者能够在发展中相辅相成。其次,论述了研究生组织育人的理论依据,并对研究生组织育人的相关概念进行了阐释,明确了“双一流”建设背景下研究生组织育人的内涵、特征及功能。再次,针对重庆大学、西南大学和重庆医科大学的研究生组织育人情况进行了问卷调查,并对研究生组织育人存在的问题及原因进行了分析,总结出研究生组织育人存在“碎片化”特征明显、党组织引领作用发挥不充分和组织育人成效难突显等现象,主要原因在于研究生组织育人体系不健全、内部运行不畅、缺乏创新性等。最后,探讨了“双一流”建设背景下研究生组织育人的指导思想和原则,进而提出了明确党组织的核心领导地位、发挥团的纽带作用、提升学术组织育人影响力、加强导师立德树人以及创新研究生组织育人工作平台、内容和方式等具体路径,改善其实施过程中所面临的困境,促进研究生组织育人功能的有效发挥,从而为“双一流”建设培养卓越而有灵魂的一流人才。