【摘 要】
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随着社会经济水平的提升,人口老龄化速度的不断增长,中年人在紧张工作的同时,很难兼顾老人与孩子的生活,所以传统养老模式与幼儿教育模式受到了很大的挑战。据调查,幼师资源不能完全满足于社会需求,养老与幼儿教育都面临着一些问题,基于这种情况将二者的问题进行综合考虑,研究分析他们的需求共性和特性,即老人与孩子之间的问题并置一起统一考虑,以建筑设计的方式,进行“老幼院模式”功能空间上的规划和探索,期待以一种新
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随着社会经济水平的提升,人口老龄化速度的不断增长,中年人在紧张工作的同时,很难兼顾老人与孩子的生活,所以传统养老模式与幼儿教育模式受到了很大的挑战。据调查,幼师资源不能完全满足于社会需求,养老与幼儿教育都面临着一些问题,基于这种情况将二者的问题进行综合考虑,研究分析他们的需求共性和特性,即老人与孩子之间的问题并置一起统一考虑,以建筑设计的方式,进行“老幼院模式”功能空间上的规划和探索,期待以一种新型建筑模式完成老人与幼儿在一种组合空间中的共融互利。本文将通过对养老院与幼儿园的调研和分析,进行养老院与幼儿园相结合下的新型“老幼院”空间模式的研究,从老人与幼儿的心理、行为、空间环境需求等不同角度出发,构想更适应老人与托管型幼儿互助互益的“老幼院”新型空间的设计策略,使得老人与幼儿能够真正的“老有所依,幼有所乐”。希望借此研究,能为现阶段的创新型“老幼院”建筑空间提供一定的参考依据,从而促进创新型养老模式的提升与幼儿教育模式的创新。论文分五个章节进行论述。第一章:绪论主要包括研究背景、研究对象、研究范围、研究目的、研究意义以及国内外研究现状。该章节主通过阐述国内外养老现状与幼儿教育发展现状,从中了解现状、发现问题,从而寻找解决方案,这也是课题源起的重要线索。第二章:主要阐述了“老幼院”新型模式建筑设计研究的理论基础:包含社会环境中老人与幼儿的行为心理分析,养老院老人的心理护理理念,隔代教育理念与幼儿社会性发展现状,建筑设计规范等为接下来的“老幼院”设计探索奠定了理论基础。第三章:实地基础调研的实践探讨。在结合上面前两章的研究成果,重点对养老院、幼儿园、幼儿园与养老院相结合互助中心进行了现状分析。此章主要目的是通过调研,发现建筑空间所存在的问题以及可借鉴之处,为整体空间的划分与布置提供实践的参考意见。第四章:主要是通过前四章的分析,为“老幼院模式”建筑设计构想提供了理论与实践的基础奠定,其中从场地规划、建筑设计、户外环境设计、无障碍设计这四方面分析构想“老幼院模式”建筑空间探索。第五章:最后对“老幼院模式”探索设计的总结,也是对“老幼院”模式的展望。
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