网络课程的研究与实现

• 作 者: 马淑芳
• 出 处: 大连理工大学
• 发表日期: 2006年期
• 关键词: 网络课程 网络课程支撑平台 数据库 ASP B/S

计算机和网络技术的发展和广泛应用,使得基于互联网的现代远程教育方式——网络教育,逐渐成为人们获取知识,实现终生学习的重要手段。网络课程作为目前网络教育的重要资源,是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和,网络课程主要包括两方面的研究,即网络课件与网络课程支撑平台,网络课件是教学内容的直接体现,教学支撑平台是实施网络教学活动的基础。 本文结合“画法几何学”网络课程及其电子教案项目的完成,对现代网络教育的现状进行了初步综述,探讨了在现代网络技术条件下画法几何学基础课程网络远程教育的实施模式,实现其网络远程教育的具体技术解决方案。 本文就网络课程中的两个重要组成部分——网络课件和网络课程支撑平台进行了分析研究,具体内容包括: 第一,论文首先对网络教育的教学理论和网络教学模式进行了深入的分析,探讨了网络教学模式下的教学特点、策略和学习方法等,并按照“现代远程教育资源建设技术规范”,以“软件工程学”为参考,提出了在现代网络技术条件下,“画法几何学”课程网络远程教育的实施模式和设计开发路线。 根据“画法几何学”网络课程的总体目标及指导思想,按照教学大纲的要求,论文对网络课件进行了总体设计,提出了教学设计、内容组织等基本方案。利用课件开发工具集成课程内容,完成与网络课程学习直接有关的课程内容展示、课程设计、关键字检索等教学环境的设计及其技术实现。 第二,网络课程支撑平台的设计与实现。通过研究分析网络课程学习过程中的各个环节,对网络课程支撑平台的功能进行了划分和详细设计,并就该平台开发过程中的关键技术进行了探讨。在此基础上开发了基于B/S结构的网络课程支撑平台。