中高级水平韩国学生表因果关系联词使用情况分析与偏误研究

• 作 者: 顾秋燕
• 机 构: 北京师范大学
• 出 处: 北京师范大学
• 发表日期: 2011年期
• 关键词: 因果复句 说明性因果 关联词 概率分布 偏误分析

说明性因果关联词是一种表示因果逻辑关系的重要连接手段,是最典型的因果关联词。本文考察了中高级水平三个水平段各5万字的韩国留学生作文语料中15个说明性因果关联词的使用情况,并将之与各15万字的汉语母语者书面语语料和口语语料进行了比较分析。研究结果发现,韩国学习者在使用说明性因果关联词时,存在使用过度频繁、选词范围非常狭窄的特点。其中90％以上的因果关联词集中在“因为”、“所以”上,学习者“所以”的使用率高于“因为”,前者是后者的两倍左右。此外,本文还以“所以”、“因为”、“之所以”、“于是”四个关联词为例,进行了个案分析。　　
通过整体分析与个案分析,本文概括了学生因果关联词的使用特点。本文发现韩国学生说明性因果关联词的使用特点与汉语书面语之间差异很大,但和汉语口语之间存在高度的一致性。由于语序类型和联系项的位置之间存在相关性,本文还考察了中介语和母语中关联词的位置、“因-果”句和“果-因”句出现频率,结果表明,韩国学习者的母语对其因果关联词的使用有重要影。　　
此外,考虑到教材的影响因素,本文还考察了北师大汉语教材中说明性因果关联词的出现情况,并结合学习者说明性因果关联词的使用特点进行分析,讨论了教材的影响因素。　　
最后,根据本文的研究,本文从学习者和教学者两个角度对说明性因果关联词的学习和教学提出了建议。