【摘 要】
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校服作为制服的一种,不仅可以保护学生的身体健康,还对增强学生自我意识和集体荣誉感具有重要作用,河北省中学生校服款式陈旧,校服工厂在生产校服时对学生需求方面了解不全面
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校服作为制服的一种,不仅可以保护学生的身体健康,还对增强学生自我意识和集体荣誉感具有重要作用,河北省中学生校服款式陈旧,校服工厂在生产校服时对学生需求方面了解不全面,当前的中学生校服满足不了学生在审美、功能上的需求,因此河北省中学生校服亟待改变。本文首先从河北省省情现状、中学生校服款式、色彩、面料四个方面阐述了河北省中学生校服现状,对中学生心理特点进行分析与实地了解,分析校服所带来的实用功能、审美功能、标识功能和教育功能,指出美观大方的校服不仅可以起到保护学生的作用,还可以指导学生拥有正确的审美观和价值观,对学生的成长起到非常重要的作用;其次,采用问卷调查和实地走访的方法,搜集当前中学生、家长和社会群众对校服的意见及建议,了解中学生对校服的真正看法与需求,根据所得数据,总结出当前河北省中学生校服存在的问题;最后,分析河北省中学生校服设计的款式要素、色彩要素和面料要素,以河北省的民俗文化为设计出发点,以蔚县剪纸为灵感来源,从文化设计、款式设计、色彩设计、面料设计四个方面进行河北省中学生校服改良设计;最后通过实际打版裁剪,做出成品。本课题通过探索、分析、归纳中学生心理变化及生理需求,从人性化角度正确处理校服的审美性、功能性。强化服装的舒适性和文化性,设计带有河北地域特色的中学生校服,有效地促进了河北省学生装设计与开发,探索出河北省学生装改良的新思路。
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