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有着近五十年历史的语料库语言学是语言学的一个分支，且发展迅速。基于语料库进行研究是现代语言学的一种新型研究方法。语义韵是由语料库语言学家发现和进一步研究的语言机制。本文试图进行基于语料库的语义韵研究，并且探讨其在英语教学中的应用。
本研究将进行实证研究，研究五个单词和四对同义词的语义韵，使用英语国家语料库（BNC）和中国学生英语笔语语料库（WECCL）。首先进行一个对比研究，旨在探究母语者和中国英语学习者在单词语义韵使用方面的异同点。然后，本研究将辨析4组同义词，它们是采用WordNet软件选择的。
本研究将首先使用JustTheWord软件为这些词建立类联接，然后进行语料库检索，分析它们的索引行，揭示它们的语义韵特征。本研究将尝试在英语教学方法方面有所创新，即：为教师和学习者提供一种语义韵研究方法，当然也包括同义词辨析方法，同时把语料库和索引行引入课堂教学中将促使学生进行数据驱动学习，从而有效刺激学生的学习动力，进而提高学生分析、解决问题的能力。
本文共分为五章。
第一章是全文的引言，介绍了本研究的背景、目标和重要性，以及全文结构。
第二章是文献综述，对与本研究相关的一些理论和研究进行了一个综述，以及国内外学者对语义韵、搭配和类联接研究的成果介绍。
第三章是研究方法，首先讲解了本研究所使用的英语国家语料库（BNC）和中国学生英语笔语语料库（WECCL）的特点；然后介绍了本研究所使用的软件Collocator1.0，WordNet，JustTheWord，以及研究方法。
第四章是全文的主体，展示了语料库检索的定量研究结果，包括准确的数据和随机挑选的部分索引行，并对它们进行了定性的分析和总结。本章还介绍了可在英语教学中使用基于语料库的研究方法。
第五章得出结论，总结了本研究的主要发现及教学意义和启示，且在最后说明了本研究的局限性。
基于语料库的语义韵研究方法提供了定量和定性的分析，从而产生了更加可靠和更加令人信服的研究结果，并且可以以不同形式应用到英语教学中去。