【摘 要】
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加强和改进大学生思想政治教育是当前思想政治教育工作亟待解决和重视的重大课题与时代任务,而增强思想政治教育的时代感、针对性、实效性也是新形势下思想政治教育工作的题
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加强和改进大学生思想政治教育是当前思想政治教育工作亟待解决和重视的重大课题与时代任务,而增强思想政治教育的时代感、针对性、实效性也是新形势下思想政治教育工作的题中之义。进入21世纪以来,随着移动互联时代的到来以及移动互联设备的迅速普及,以2009年微博兴起开创微博元年为标志,一个新的时代—微文化时代来临了。“微文化”的来袭,为当前高校大学生思想政治教育工作的开拓与发展提供了新视角,也带来了新挑战。如何科学地驾驭“微文化”,已然成为微文化视域下大学生思想政治教育实效性探索的重要内容。本文通过采用文献归纳法、问卷调查法、跨学科研究法,探讨微文化发展给大学生思想政治教育带来的影响,在充分肯定微文化给大学生思想政治教育带来便利的同时,也分析了微文化视域下大学生思想政治教育面临的挑战,并试图提出相应对策。全文共分为以下五部分:第一部分:绪论部分。概述选题背景、目的等基本问题,梳理微文化和大学生思想政治教育实效性等已有的相关研究,为全文研究提供一个宏观框架。第二部分:理论阐述。首先阐述了微文化的概念、兴起的条件及其特征,其次界定了大学生思想政治教育实效性的内涵,并介绍了大学生思想政治教育实效性的评价尺度,最后就微文化与大学生思想政治教育二者之间的相互联系进行了深入挖掘。第三部分:实证调查与分析。采用调查问卷的方式,从大学生上网设备及上网时间情况、微文化在大学生中的应用现状、微文化在大学生思想政治教育中的应用现状三方面探究微文化对大学生思想政治教育实效性的影响现状。第四部分:现实考察。在第三部分实证分析的基础上概括微文化视域下大学生思想政治教育实效性面临的机遇与挑战。第五部分:对策探究。分别从高校、教育者、大学生、机制保障四个方面为增强大学生思想政治教育实效性提出具体的对策。
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