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为深化高校招生录取制度改革、扩大高校招生自主权、创新人才选拔机制、拓宽人才选拔渠道，自2003年起我国教育部允许北京大学、清华大学等22所重点高校试行“招生名额不超出总量5％”的自主选拔录取。在人们褒贬不一的争论中，自主招生已走过了近9个年头，试点高校已扩充至80所，报考人数也大幅度增加。制度建立之初必不完善，自主招生制度改革与完善的空间还很大，尤其在公平与效率方面，问题凸显，亟待解决。自主招生制度作为我国高校考试招生制度的重要组成部分，必将随着各项配套机制的建立与法律法规的完善，而成为与统一高考招生主渠道相互补充、相得益彰的考试招生制度。
本论文以中国高校自主招生制度为研究对象，以“公平与效率问题”为研究视角，遵循宏观阐述与微观剖析、理论分析与实践例证、现状考察与比较借鉴相结合的研究思路，既从宏观与理论上分析了高校自主招生制度中公平与效率问题的本质内涵、影响因素以及表现形式，又从微观与实践上对目前中国高校自主招生改革试点情况展开调查，并以热点高校的自主选拔为研究个案，解析目前中国高校自主招生制度中公平与效率问题的表现特点、社会影响等。通过研究力求准确掌握中国高校自主招生改革中问题的症结所在，把握改革的发展方向，以期为中国高校自主招生制度的完善提供理论依据和参考意见，促进中国高校自主招生改革的进一步深化与发展。
本论文在分析大量文献的基础上，运用比较研究方法，对中国与美国、中国与台湾的大学招生考试制度进行对比，着重分析其在公平与效率方面的异同之处。全文以公平与效率为线索来探析中国自主招生中的热点问题，如招生门槛窄化、招生区域城市化等。本论文的主要研究结论是：第一，高校自主招生是中国高校招生的必要方式之一；第二，促进公平与提高效率是高校自主招生顺利推广的基石；第三，配套的法律法规与完善的规范机制与是高校自主招生顺利开展的保证；第四，兼顾公平与效率、科学与合理是高校自主招生改革的目标。