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1950年代中期开始，根据国家建设的需要，我国制定了发展科学技术的长远规划，部署了一批科学技术的发展任务。这次规划，打破了常规的按学科分类组织科学技术研究机构的方法，而是按国家建设的需要，提出需要完成的科学技术“任务”，并以此为核心，组织科研力量，建设科研机构，承担这些“任务”。并在执行“任务”的过程中，建设起诸多学科的基础。这种科研活动的组织方法被称为“以任务带学科”。这种组织方法被我国的许多科学研究机构在很长的一个时期内采用，有的甚至一直延用到今天。但这种模式曾经受到争议，有许多学者认为，在这种模式之下，学科发展会受到严重影响。而中国科学院计算技术研究所就是在这种模式之下建立起来的科研机构之一。本文即以这个研究所为案例，梳理其在1956-1966年间发展的脉络，着重从其发展过程中的“任务”与学科关系的角度进行观察，进行分析和研究，试图通过回顾历史，得出有关结论。通过这种观察，可以看到：计划体制之下的“任务”能够给学科的发展带来所需要的资源，并且“任务”中包含着许多科研课题，这些课题会引领科研活动的主要工作方向；“任务”容易受到政治气候的影响，从而间接影响科学研究活动，而且任务来源的局限性，会使科研活动的视野受到局限。