论文部分内容阅读
由于我国高等职业教育起步较晚,发展相对滞后以及学生个人、社会因素,大批高职院校毕业生的就业状况令人堪忧。影响他们的就业竞争力,原因复杂,其中高职院校学生的自我认知力较差是当前影响高职院校毕业生就业困难的根本原因。本文试图通过对当前高职院校学生就业竞争力和自我认知力现状调查研究,找出二者之间的内在因果关系,从而发现高职院校学生自我认知力影响就业竞争力的主要症结在于：高职院校学生缺乏对自身全面、正确的认识、就业观念不合理以及高职院校人才培养模式不适应。最后从高职院校学生自身素质培养、学校改革和社会家庭共同努力三方面着手,提出了解决高职院校学生自我认知力影响就业竞争力的一些思路和策略：首先,引导高职院校学生树立正确的自我认知力。(1)引导高职院校学生找准定位,转变就业观念；(2)尽快实现角色转换,努力适应职业环境；(3)拥有集体意识,营造融洽的工作氛围。其次,高职院校要面向市场加强自身改革。主要从加强学生自我认知力教育、加强教师队伍建设、调整专业设置以及加强校企合作入手,为高职院校学生正确自我认知力的形成提供良好的学校环境。最后,社会、家庭应正确看待高等职业教育,共同努力。主要从政府、社会、家庭三方面入手,进行论述,为是高职院校学生形成正确的自我认知力、增强其就业竞争力创造良好的外部条件。