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经济增长历来就是经济理论研究中的核心问题之一。亚当·斯密、大卫·李嘉图、马尔萨斯、弗兰克·拉姆赛、阿林·杨格、弗兰克·奈特和约瑟夫·熊彼特等许多古典经济学家，为现代经济增长理论提供了许多基本思想，包括：竞争行为和动态均衡的基本方法，报酬递减的作用及其与物质资本和人力资本的关系，人均收入和人口增长率之间的相互作用，劳动专门化程度的提高、新产品和新生产方法发现所导致的技术进步的作用等等。20世纪30年代，哈罗德和多马建立起了研究经济增长的数学模型，实现了经济增长理论从思想分析到模型分析的重大转变；20世纪50年代，索洛成功地解决了经济增长路径的稳定性问题，并发现了技术进步对经济增长的重大作用；20世纪80年代以来，以罗默、卢卡斯为代表的一批经济学家，致力于技术进步的内生化研究，探讨经济持续增长的内生机制，把增长理论引入内生经济增长阶段。
本文综合内生经济增长理论两大主流模型——罗默和卢卡斯模型的特点，将罗默模型的中间产品种类扩大的思想转换成一个产品研发(R&D)部门引入卢卡斯模型中，从而建立一个三部门经济增长模型。这既是将罗默模型与卢卡斯模型的一种统一，又是对卢卡斯模型的一个扩充。在此三部门经济增长模型的基础上，本文运用1978～2003年的统计数据对中国的经济增长进行了实证分析。
论文首先阐述研究背景，综述了国内外对此课题的相关研究，从而提出本论文的研究主题、研究方法与研究思路。由于论文模型主要涉及经济学两大研究领域：人力资本理论和内生经济增长理论，所以论文本身也就沿着这两大理论线索展开，并着力于两者之间的联系与综合。在人力资本理论方面，对人力资本理论的历史渊源和现代人力资本理论形成的历史线索进行了梳理，并对人力资本的性质和供求特点进行了分析。在经济增长理论方面，对现代经济增长理论演变的基本过程进行了分析，提出现代经济增长模型的三次飞跃，并对现代经济增长理论和人力资本理论之间的关系进行了分析。
在理论模型方面，论文运用动态最优化理论并综合现代内生经济增长两大主流模型的特点，建立了一个三部门内生经济增长模型，并对模型进行解析从而分析了经济增长的内生机制。
论文的实证部分运用中国1978～2003年的统计数据，在上述三部门理论模型分析结论的基础上对中国的经济增长进行了分析。分析结果表明：在此时间段内，中国的人力资本对经济增长的贡献是显著的(两个模型中人力资本产出弹性分别为0.271和0.295)，而中国的R&D对经济增长影响甚微。
最后，结合论文研究结论与我国经济发展的现实，本文从拓宽教育投资的渠道、充分利用国际人力资本、大力发展职业教育优化我国教育结构和建立健全我国的科技创新体系等四个方面，提出了我国内生经济增长的人力资本发展战略，并对我国的长期经济增长和可持续发展提出了相应的政策建议。