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虚拟现实技术是以计算机技术为基础，结合交互技术、实时技术和沉浸感技术等高新技术，构建逼真的虚拟环境，用户可以借助必要的设备与虚拟环境中的对象进行交互，相互影响，用户可以融入到虚拟环境中得到类似真实世界的虚拟体验，产生身临其境的感受。近年来虚拟现实技术在计算机领域的应用引起了广泛的关注，其中建立三维虚拟校园系统是一个很重要的应用领域。虚拟校园的设计与实现已经成为当前许多大学研究的方向，虚拟校园作为仿真的校园环境，有助于校园的规划管理，也可以帮助用户采用动态交互的方式对学校进行身临其境的全方位漫游浏览。本文以山东师范大学新校区的虚拟校园为例，采用3DS MAX作为三维建模平台，利用中视典数字科技公司的VR-Platform平台作为虚拟仿真环境，实现具有多种漫游方式、能够交互操作、可以拾取建筑物了解详细信息等功能的虚拟校园系统。本文主要研究内容如下：1.阐述三维虚拟校园的研究意义，概括介绍了国内外虚拟校园的研究动态，对虚拟现实技术和虚拟校园进行了概括性介绍；研究了虚拟校园开发所需的建模和交互平台，并分析了相关的工具优势以及涉及到的关键技术。2.虚拟校园的需求分析和规划设计是建立整个虚拟校园漫游系统的基础，是建立虚拟校园不可或缺的工作。本部分阐述了三维虚拟校园的系统设计，包括虚拟校园立体场景的系统需求分析、系统需要达到的目标以及系统的开发流程等。3.虚拟校园中模型质量的好坏关系到虚拟校园的真实程度的高低。本部分依据不同建筑的类型特点，选择不同的建模方法及建模方案，以三维建模工具3DS MAX为平台，主要研究了建筑建模、外部景观建模、天空建模以及特殊字体建模等建模方法；同时研究分析了材质、灯光、烘焙等操作的实施步骤以及注意事项。4.虚拟校园的沉浸感强烈与否取决于虚拟校园交互性的强弱。为加强虚拟校园的真实感和逼真程度，基于虚拟现实平台VR-Platform，重点研究了碰撞检测设置、不同类型的相机创建、数据库的建模连接等，给出了具体的实现方案。同时介绍了三维虚拟校园立体场景的播放系统，阐述了试运行需要检验的方面以及相应的系统优化方案。本文介绍了虚拟校园立体场景的结构和技术组成，提供了一个可满足基本要求的虚拟校园系统的框架结构示意图以及开发方案，对构成虚拟校园系统的若干技术进行了深入研究和探索，完成了虚拟校园立体场景应具备的自动漫游、自主浏览等基本功能和拾取建筑区了解详细信息等部分提高功能，真实地再现了校园的三维景观，用户可以在三维的虚拟校园中进行自由的漫游，并可以实现一系列体验真实感与真切感的交互操作。