【摘 要】
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中等职业教育的定位,就是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的高素质劳动者。在这个教育目标下,论文分析了中等职业技术学校学生的特点、当前计算机网络实验课的教学现状以
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中等职业教育的定位,就是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的高素质劳动者。在这个教育目标下,论文分析了中等职业技术学校学生的特点、当前计算机网络实验课的教学现状以及计算机网络课程自身的特点,提出了项目驱动教学法。项目驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,它将以往以传授知识和技能为主的传统教学思想,转变为以培养解决问题能力和探究学习能力为主的教学思想。本论文主要阐述的是为什么要在计算机网络实验课中采用项目驱动教学法；项目驱动教学法和传统的实验教学法相比有哪些优点；如何在教学中实施项目驱动教学法,以及在实施过程中可能遇到的一些问题。目的就是通过教学改革,找到更适合中等职业技术学校计算机网络实验课的课程设计与教学方法,培养社会急需的网络应用型人才。研究结果表明,在《计算机网络实验》课程中采用项目驱动教学法,能有效地提高学生的技术能力和实践能力,培养出符合社会需求的网络技术人员。希望本人的研究能为提高我国的中等职业技术学校计算机网络技术专业的教学质量贡献微薄之力。
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