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在中国经济快速发展的同时，对外交流的步伐也非常迅速，对外交流的内容不再仅仅围绕着经济的交流，涌现出政治、文化等多种交流方式。在这样的背景之下，跨文化交际显得尤其重要。跨文化交际能力是新时期对我国对外交流人员提出的新要求，要求对外交流人员能够运用专业的文化背景知识及经验，有序、合理地与该国进行经济、政治、文化等方面的交流与合作。我国地大物博，不仅交流的形式多种多样，各地区的对外交流特点也别具一格。 云南省作为我国西南地区的一个重要省份，因其地理位置的独特性使其在对外交流与合作中发挥着重要的作用，但同时云南省的经济发展状况相对缓慢，教育发展落后，高校特别是民办高校的办学条件及资源有限，对外语教学的重视程度不够，因此云南省在对外交流方面所需的人才也相对比较紧缺，在一定程度上对推进与周边国家的交流与合作进程产生了影响。 本论文就云南地区民办高校培养跨文化交际人才的现状进行了分析，从学生以及外籍教师两方面着手，通过问卷调查及访谈的形式搜集信息，分析阻碍跨文化交际的具体因素，讨论其原因并总结解决此类问题的相应对策。通过以上分析可以得出云南省民办高校学生与外籍教师之间的跨文化交际的现状及特点，并对如何从提升师生之间跨文化交际能力到提高学生对外交流的能力提出更具有现实意义的对策。