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习近平新时代中国特色社会主义思想是以习近平同志为核心的党中央集体智慧的结晶，是马克思主义中国化的最新成果，他的大众化是将这一新的理论思想转化为大众的共同认识，是朝着中华民族伟大复兴奋斗目标前进的关键一步。高校作为新思想和新文化传播与发展的重要阵地，同时也是习近平新时代中国特色社会主义思想研究和教育的主阵地。当前，在高校积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想大众化工作虽然在取得了一些成绩，但在某些方面也存在着诸多不足。因此，加强对高校习近平新时代中国特色社会主义思想大众化工作的研究仍然是一个重大的理论课题更是一个重大的现实课题。
本文在参阅大量文献资料的基础上，通过实地调研、问卷调查、访谈等方法，对习近平新时代中国特色社会主义思想的概念进行了概括与总结，对于当前高校习近平新时代中国特色社会主义思想时代价值进行阐述，并以高校大学生为切入点，对当前高校习近平时代中国特色社会主义思想大众化的现状进行深刻的分析，总结存在的不足，分析背后的原因，在此基础上提出了高校习近平新时代中国特色社会主义思想大众化的策略。本文共分为五个章节：第一章为绪论，主要论述了研究的背景和缘由以及研究方法和创新点等。第二章论述了习近平新时代中国特色社会主义思想大众化的内涵及时代价值；第三章为高校习近平新时代中国特色社会主义思想大众化的紧迫性；第四章则是本论文的论述的重点，该部分以江西省5所高校调查所得数据为依据，来分析当前高校习近平新时代中国特色社会主义思想大众化的现状以及存在的问题。第五章则结合前一章分析所得结论，进一步来论述高校习近平新时代中国特色社会主义思想大众化问题出现的原因。第六章是本论文所论述的重中之重，该章针对推进高校习近平新时代中国特色社会主义思想大众化进程中存在的问题及原因，综合影响高校习近平新时代中国特色社会主义思想大众化的主体、客体以及载体以及环体等诸多要素，最终提出高校推进习近平新时代中国特色社会主义思想大众化的对策。
本文在参阅大量文献资料的基础上，通过实地调研、问卷调查、访谈等方法，对习近平新时代中国特色社会主义思想的概念进行了概括与总结，对于当前高校习近平新时代中国特色社会主义思想时代价值进行阐述，并以高校大学生为切入点，对当前高校习近平时代中国特色社会主义思想大众化的现状进行深刻的分析，总结存在的不足，分析背后的原因，在此基础上提出了高校习近平新时代中国特色社会主义思想大众化的策略。本文共分为五个章节：第一章为绪论，主要论述了研究的背景和缘由以及研究方法和创新点等。第二章论述了习近平新时代中国特色社会主义思想大众化的内涵及时代价值；第三章为高校习近平新时代中国特色社会主义思想大众化的紧迫性；第四章则是本论文的论述的重点，该部分以江西省5所高校调查所得数据为依据，来分析当前高校习近平新时代中国特色社会主义思想大众化的现状以及存在的问题。第五章则结合前一章分析所得结论，进一步来论述高校习近平新时代中国特色社会主义思想大众化问题出现的原因。第六章是本论文所论述的重中之重，该章针对推进高校习近平新时代中国特色社会主义思想大众化进程中存在的问题及原因，综合影响高校习近平新时代中国特色社会主义思想大众化的主体、客体以及载体以及环体等诸多要素，最终提出高校推进习近平新时代中国特色社会主义思想大众化的对策。