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高校思想政治教育有效性，作为衡量高校思想政治教育成功与否的标准，不仅是高校思想政治教育得以存在的内在依据，也是改进和加强高校思想政治教育的客观依据。进入21世纪以来，伴随着改革开放和互联网时代的到来，高校思想政治教育面临着新的环境，当前我国许多高校也都不同程度地存在着思想政治教育有效性不强的现状，互联网的日益发展，不仅对大学生的学习方式、生活方式和思维方式都产生了不同程度的影响，也为高校思想政治教育带来了新的机遇与挑战。结合时代背景和新时代大学生的特点，如何切实提高高校思想政治教育有效性，提高大学生的政治素质、道德素质、思维方式和心理素质，促进大学生全面协调发展，成为摆在当前高校思想政治教育工作者面前的一个重要课题。 本文通过对高校思想政治教育有效性研究的前沿动态的了解，结合互联网时代的特征，分析了高校思想政治教育有效性不足可能存在的原因，在此基础上，笔者通过问卷调查的方式，对目前高校大学生的互联网使用情况及影响、高校思想政治教育有效性情况、互联网与高校思想政治教育相关性做了调查分析，为互联网影响下，如何提高高校思想政治教育有效性提供现实依据。在坚持马克思主义政治教育方向的根本指导下，将互联网的传播技术和内容与传统的高校思想政治教育相结合，探索互联网与高校思想政治教育诸要素之间相互运动的规律、特点与矛盾，提出了互联网与高校思想政治教育相结合，把互联网这个现代化的传播媒体，注入到高校思想政治教育中，为高校思想政治教育的内容、方法和形式的创新注入新的血液，同时也运用互联网，不同层面、有针对性地调整和改进高校思想政治教育，不断提高高校思想政治教育的有效性。