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该文通过对班主任从事中学生心理健康教育的重要性、迫切性,班主任在心理健康教育中的地位与作用,班主任从事心理健康教育应具备的素质以及班主任开展心理健康教育的目标、原则、途径及方法等问题的论述,说明班主任从事心理健康教育是实现学校心理健康教育全员化、全程化、全面化的标志,也是切实落实心理健康教育的重要体现.