【摘 要】
：
硒是机体的一种必需微量元素,是谷胱甘肽过氧化物酶等多种含硒酶活性中心的成份.流行病学和动物实验研究表明,多种种肿瘤的发生率与饮食硒摄入量有关,硒具有抗癌作用.该文即
论文部分内容阅读
硒是机体的一种必需微量元素,是谷胱甘肽过氧化物酶等多种含硒酶活性中心的成份.流行病学和动物实验研究表明,多种种肿瘤的发生率与饮食硒摄入量有关,硒具有抗癌作用.该文即研究补硒对肿瘤免疫的作用及其机理,重步放在机理研究.因IL-2与IL-2R的相 互作用在T细胞活化增殖过程中有重要作用,故该文以IL-2与IL-2R为主要对象,研究硒对肿瘤免疫的影响与IL-2、IL-2R或两者的相互作用是否有关.采用体内补硒的方法,给小鼠分 别以Na<,2>SeO<,3> 6μg/d和12μg/d灌胃6周后,皮下接种肉瘤S<,180>细胞.继续喂养至 接种后第13天时,分析肿瘤生长情况和脾淋巴细胞功能的变化.同时不用体外试验方法观察了补硒对荷瘤小鼠淋巴细胞转化功能的影响.结果发现:(1)体外试验时,培养液中硒在一 定浓度范围(≤100ng/mL)内能促进荷瘤小鼠活化淋巴细胞的增殖转化.(2)体内补硒能抑制 肿瘤生长,促进荷瘤小鼠淋马细胞增殖转化和CTL活性,并能增强淋巴细胞对IL-2的反应性 .(3)补硒对荷瘤小鼠淋巴细胞分泌IL-2的活性影响不大.(4)硒能促进荷瘤小鼠活化淋巴细胞 膜高新和性IL-2R的表达.结论:(1)硒的抗肿瘤作用与硒能促进淋巴细胞功能有关.(2)硒可以通过促进高新和性IL-2R的表达而增强肿瘤免疫应答.
其他文献
该实验用线栓法建立大鼠局灶性脑缺血/再灌注损伤模型,观察EGb761对NO、细胞凋亡以及脑缺血后脑组织病理变化的影响,研究EGb761防治缺血性脑损伤的机理,为EGb761防治ICVD提供
摘 要 教育的一个重要着力点，就是要以“爱”为核心，让学校有情怀，让教育有温度。教育之爱的前提，就是要让教师幸福起来。只有教师感受到了尊重，感受到了关怀，感受到了幸福，他们才会把这些感受传递给自己的学生，以温暖传递温暖，以幸福塑造幸福。教育之爱的根本，就是要让学生全面发展、健康成长、快乐生活，每个学生都应在校园里留下最美的青春足迹，每个孩子都会迎来自己花开的季节。教育之爱的关键，就是要构建科学的德
目的:探讨慢性低氧对大鼠肺血管L-精酸/一氧化氮(L-Arg/NO)途径的影响.结论: 慢性HPH时NOS活性代偿性增强,但L-Arg转运受损使使血浆NO生成仍减少,说明L-Arg转运是NO生成的重
目的探讨米诺环素对实验性自身免疫性脑脊髓炎(Experimental autoimmune encephalomyelitis, EAE)大鼠中枢神经系统(Central nervous system, CNS)凋亡相关蛋白Fas和Bcl-2表
尺度仅为10cm的声传感器能在数赫兹到数千赫兹的低频宽带范围内形成束宽为20余度的恒定束宽窄指向性吗？利用组合传感器，通过简单的后置数据处理就在低频形成恒定束宽窄指向性，本
摘 要 在小学校园里，教导主任作为普通教师的直接上级，日常的工作既繁琐又复杂，继需要承担普通教师的备课上课活动，还需要负责往年的招生工作，以及班级课程的管理和规划，考试制度的制定，奖惩制度的规划，以及教师评估检测等等。教导主任的工作压力较大，不仅需要执行领导传达的任务以及条例，还需要管理各教研室的教师。并且通常如果对教师的管理力度较大，能不能够得到教师的支持和理解，往往也会给教导主任的心理带来很多
该课题通过动物实验、体外细胞培养以及组织学、免疫组织化学的研究,探讨羊膜移植术后的组织学改变,新鲜和贮存羊膜在结膜重建中的应用价值,羊膜基底膜的功能以及羊膜在结膜
摘 要 本文为2018年成都哲学社会科学规划项目成果，笔者通过实践，提出了将社会主义核心价值观融入学校教育的五个策略：融入学校文化、融入学校管理、融入学校课程、融入学校活动、融入家庭教育。 关键词 核心价值观;学校教育 中图分类号：G632 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）19-0053-01 一、研究背景 我国改革开放四十年来取得了举世瞩目的辉煌成就，成都的经济社
我有一个神奇的水杯。你可能会想:一个水杯能有什么神奇之处呢?我的水杯和普通的水杯差不多,外形都是圆柱形的,粉色的杯身配一个白色的盖子,杯子底部还有一个蓄水空间层。与
目的:探讨脑干耳蜗核缺血后听力损失情况以及神经元型一氧化氮合酶(nNOS)及其选择性抑制剂7-硝基吲唑(7-NI)在缺血中的作用.结论:1.椎基底动脉系统缺血时,ABR各波潜伏间期显