黑龙江省高等教育对经济发展适应性研究——结构的视角

• 作 者: 牛雪芹
• 机 构: 黑龙江科技学院
• 出 处: 黑龙江科技学院
• 发表日期: 2010年期

本研究基于结构的视角，运用高等教育学、教育经济学、区域经济学、教育生态学等学科的原理，坚持定性分析与定量分析相结合的原则，运用文献法、调查法等方法，分别从高等教育的层次结构、类型结构、科类结构以及布局结构四个方面入手，对黑龙江省的高等教育是否适应区域经济发展进行分析研究。在对黑龙江省高等教育结构现状进行数据分析的基础上，找出黑龙江省高等教育结构的问题所在，并借鉴国外的相关先进实践经验，指出黑龙江省高等教育结构调整的基本方向，并选择可持续发展作为高等教育结构的发展之路，以适应黑龙江省经济社会协调发展的需求。　　
首先，分析了黑龙江省高等教育以及经济发展现状，并根据最新统计数据，从高等教育的层次结构、类型结构、科类结构、布局结构对经济发展的适应性问题逐一详细分析。借鉴人力资本理论、教育的内外部关系规律、新经济增长理论以及可持续发展理论，审视黑龙江省高等教育所存在的问题。　　
其次，借鉴美国、日本等发达国家高等教育结构对经济发展适应性的实践经验，从其高等教育结构的初步形成，到二战后高等教育结构的变化，进一步探寻黑龙江省高等教育的发展方向。　　
最后，提出调整黑龙江省高等教育结构的对策。其主要体现为特色化的高等教育层次结构、多元化的高等教育类型结构、综合化的高等教育科类结构以及相对均衡化的高等教育布局结构，力图实现高等教育结构的可持续发展，更好的适应经济社会发展的需要。