前列化浊汤联合坦索罗辛治疗非炎症性盆底痛综合征临床研究

来源 :贵阳中医学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shi12345600
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:采用随机对照的临床研究方法,应用前列化浊汤和盐酸坦索罗辛联合治疗ⅢB型慢性前列腺炎患者60天,通过观察治疗前后患者在NIH-CPSI评分、尿流率的变化来评估其临床疗效,从而探索ⅢB型前列腺炎的有效治疗方法。   方法:将明确诊断的ⅢB型前列腺炎患者60例随机分成3组,采用随机对照的办法,其中的一组给予前列化浊汤加盐酸坦索洛辛口服,另外两组则各给予前列化浊汤和盐酸坦索洛辛口服。所有患者治疗前及治疗60天后均做NIH-CPSI评分、尿流率检查来评估。   结果:三组患者治疗60天后,NIH-CPSI总分及疼痛症状评分、排尿症状评分、生活质量评分均比治疗前有显著降低(P<0.05或<0.01),尿流率治疗前后有显著性差异P<0.05。另外实验组治疗后在NIH-CPSI总分、疼痛症状评分、排尿症状评分、生活质量评分、最大尿流率测定方面与对照组相比也有显著性差异(P<0.05)。   结论:前列化浊汤联合盐酸坦索洛辛治疗ⅢB型慢性前列腺炎能有效缓解患者疼痛和排尿症状,也能有效改善患者生活质量。
其他文献
国家主席习近平在河南考察中指出“中国发展仍处于重要战略机遇期,我们要增强信心,从当前中国经济发展的阶段性特征出发,适应新常态,保持战略上的平常心态”,这就意味着我国经济已
目的:研究分析低剂量沙利度胺联合地塞米松治疗老年初治多发性骨髓瘤的临床效果。方法:选取2012年9月至2015年9月在重庆市长寿区人民医院收治的54例老年初治多发性骨髓瘤患者
当今的时代是科技竞争的时代,而竞争的成败往往取决于人们的合作成效高低。一个人的能力是有限的,如果不善于和’他人合作,将不同的知识加以交流、综合、提高和运用,就不能适应时
当今社会呼唤创新型人才,如何在基础教育阶段培养学生的创新意识和创新精神,是当今教育研究的重点和热点。高中数学教育如何寻找突破口?  一、学生独立思考能力的培养  目前较流行的一种观点是培养学生的思维品质,而独立思考的能力是思维品质的综合体现,也是创新能力的起点和前提。因此,在高中数学教学中,注意培养学生独立思考的能力具有重要的现实意义。  二、培养学生独立思考能力的教学途径  1.教育学生,培养独
本文通过对荣华二采区10
期刊
近年来,中职学校学生中男生的数量不断增多,他们学业进展引起人们的广泛关注。在实际教学中,中职学校男生的学业情况不容乐观。本文通过分析中职学校男生学业不良产生的原因,
哈萨克羊是中国三大粗毛羊品种之一,近些年,随着察布查尔锡伯自治县农牧产业结构的不断调整,哈萨克羊的养殖数量不断扩大.该文结合实际工作经验,首先介绍了种公羊、繁殖母羊
目的:探讨急诊护理程序在脑出血昏迷患者急救中的应用价值.方法:选取2018年1月~2019年6月在我院进行治疗的70例脑出血患者为研究对象.采用随机数表法将入组病例分为对照组(n=3
目的:探讨优化抢救流程在急诊危重症监护病房护理管理中的应用研究.方法:选取本院急诊危重监护病房实施抢救的100例患者(2018年11月 ~2019年10月)为研究对象,将其按照“抽签法
摘 要: 长期以来,教师的教育理念、教学行为基本定位在知识传授的层面,很少为学生的终生发展考虑。新课程强调以学生为主体,注重培养学生的创新能力、实践能力和终身学习能力。因此,教师要打破传统课堂教学模式,将小组合作学习形式纳入课堂中,使合作学习成为新课程的一个亮点。  关键词: 新课程 合作学习 学生成长    《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出:“鼓励合作学习,促进学生之