论文部分内容阅读
书籍是承载人类智慧明文的重要工具,人类通过阅读来获取知识信息,开阔了眼界,使人类不断进步和发展。书籍是全人类经验、知识和智慧的结晶。从古至今的书籍,凝聚了人类全部的精神财富,它是人类保存、传播、延续历史文化的根本途径。一个民族的阅读能力决定着民族素养的高低,而同时民族素养又是—个民族和国家软实力的重要特性,因此,阅读能力直接影响着一个民族乃至国家的未来和发展。公共图书馆主要通过提供阅读材料和空间、组织阅读活动来培养和提高公众阅读习惯和阅读能力,使阅读成为个人生活和终身爱好的重要组成部分,进而成为整个社会一种习惯。公共图书馆有其独特的社会价值所在,它能够以体制的力量将阅读活动当作全民运动来推广,从某种意义上来说,公共图书馆是"社会阅读运动"的推手之一。自从十八届五中全会把"倡导全民阅读"、"推动国民素质和社会文明程度显著提高"列为"十三五"时期的重要工作以来,我国图书馆界的阅读推广活动如火如荼的展开。但同时我们也要意识到,我国图书馆界的阅读推广活动仍存在诸多不足和问题,比如阅读推广形式呆板、推广机构缺失、推广主题单调乏味等。众多问题的存在导致图书馆的阅读推广活动难以形成整体认知,往往使得推广的效果不尽如人意。因此需要研究出系统的分析报告,来为图书馆的阅读推广工作作出指导,使公共图书馆的阅读推广工作顺利进行。在本文中,笔者选择了合肥地区公共图书馆的阅读推广活动作为基层公共图书馆的案例研究。作为安徽省最重要的城市,合肥地区公共图书馆阅读推广的现状在一定程度上可反映出安徽省的阅读推广开展的情况。本文采用文献调查法、网络调查法和案例分析法等方法对合肥地区三所公共图书馆的阅读推广活动实例调查,分析其中存在的问题和不足,提出相应的解决对策和方案,旨在为提高合肥地区公共图书馆阅读推广活动作出指导,为国内公共图书馆阅读推广研究提供依据。本文共有五个部分:第一章节绪论部分介绍了阅读推广活动的研究背景与意义,梳理出国内外的研究成果,简要概述了阅读推广的相关概念,简要描述了研究对象的特点和属性,并阐述了本研究要实现的现实意义和目的,最后罗列本研究将要用到的研究方法,讲述了研究的思路;第二章节描述了合肥地区公共图书馆阅读推广活动的整体情况,并对活动个案进行分析,总结活动的共性特征;第三章节指出合肥地区阅读推广活动中存在的问题;第四章节对存在的问题提出改进的建议;第五章对全文进行总结。