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得气对失眠患者禅门穴针刺效应的影响
【机 构】
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湖北中医药大学
【出 处】
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湖北中医药大学
【发表日期】
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2014年期
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摘要：新一论课程改革倡导探究式教学，正为广大教师广泛使用。教师在探究性的课堂教学中应创设有利于学生发问的“问题情境”，充分激发学生的探究欲望和参与情感。本文从创设问题情境在探究教学中的重要性出发，就创设问题情境途径及对教师的要求方面进行了研究和阐述。 关键词：问题情境； 生物学； 探究教学 1、创设问题情境的手段 创设问题情境从何而来？上哪去寻找适合生物教学的问题情境呢？这是对教师的信息广度
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