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责任伦理的提出是应时代之召唤。作为伦理学研究的新视阈，它对当代社会的权利与义务、自由与责任进行了辩证思考和相关理论的建构与分析，它既是一种责任形态又是一种伦理范畴。大学生作为社会精英人才不可或缺的一部分，是未来社会的主体力量，更是推动社会进步发展的重要动力，可以说他们的责任意识状况将直接影响到社会的发展。本文力图在责任伦理的视阈下，对大学生责任意识的培养进行探讨。从微观层次、中观层次和宏观层次构建了大学生责任意识的体系——自我责任意识、家庭责任意识、他人责任意识、社会责任意识和未来责任意识。通过制定问卷对当代大学生责任意识的现状进行调查，并以此为事实依据深入分析大学生在责任意识方面存在的弱化现象及其成因。力求从内在动力机制和外在引领机制这两方面构建大学生责任意识培养的长效机制，以促进大学生责任意识的生成和发展。其中，内在动力机制包括价值整合的心理机制、个体内外化机制、自我管理和教育机制。外在动力机制则包括道德教育机制、环境催生机制、政策引领和制度保障机制以及家庭、学校、社会联动的全方位运行机制。这二者的有机结合成为促进大学生责任意识生成和发展的重要保障。