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思想政治教育是人类社会实践的一个重要方面，对于人与社会的发展起到了不可替代的作用。随着历史和时代的发展，思想政治教育不断出现新的理论和实践内容。现代思想政治教育是在市场经济和民主法制大背景下开展的思想观念与精神领域的综合性的教育，文中所研究的思想政治教育即指国内的现代思想政治教育。 管理活动是人类社会的普遍性活动，管理学理论中“人本管理”理论的出现之后，管理的中心转移到如何顺从人的本性来管理人。人本管理注重人的潜能是否得到挖掘，人的积极性是否得到调动和发挥。将人从内心真正激励起来，使其通过为组织服务获得自身满足和发展，这是人本管理的真谛。随着思想政治教育与管理这两种社会实践活动的相通性日益扩大，二者交互渗透、互为借鉴的趋势不断加强。而现代思想政治教育的管理功能，使之成为实现中国式人本管理的重要方式和手段。 在哲学上，价值是主体和客体之间一种特定的关系，即客体以自身的属性和功能满足主体需要的关系。由于思想政治教育自身的功能能够适应管理实践的发展，满足管理活动的需要，因此这说明在哲学范畴内，思想政治教育对于管理活动具有价值。 本文就思想政治教育在管理活动中的价值作一尝试性研究，并从以下几部分加以论证： 第一部分：文章的绪论部分，包括引言和文献综述。其中文献综述部分介绍了对本研究有借鉴意义的论述：思想政治教育作为管理的重要手段、思想政治教育价值、思想政治教育功能、管理是思想政治教育载体之一等。 第二部分；思想政治教育管理价值的体现，这是文章的重点部分。从价值主体的社会层次：社会、集体、个人出发，分别论述了思想政治教育的社会管理价值、集体管理价值和个体管理价值。 第三部分：思想政治教育管理价值的特点，通过思想政治教育在社会、集体、个人三个不同层次上的管理价值具体体现的分析，抽象概括出思想政治教育管理价值的特点。 第四部分：思想政治教育管理价值的实现，这是文章的归宿和落脚点所在。也是从理论走向实践的过程。要实现思想政治教育的管理价值，应纠正以往对于思想政治教育与管理活动关系的错误认识；正确把握以人为本的深刻内涵、正确认识政工干部的劳动价值、提升思想政治教育的管理功能并加强对自身的管理。 第五部分：研究思想政治教育管理价值的意义，这是文章的研究价值所在，从理论和实践意义两方面进行了论述。 文章的结论部分对于全文进行了总结性论述。