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本文为翻译项目报告，项目原文为外语教学与研究出版社引进的由翠西亚·海至（Tricia Hedge）编写的《语言课堂中的教与学》（Teaching and Learningin the Language Classroom）第十一章《课堂评价》(Classroom Assessment)。该书是一本综合性较强的英语教学手册，主要内容包括对师生的角色定位、批判教学法、互动性的学习以及创新性的教学材料。报告分为四部分：第一，引言，包括项目背景、项目目标、项目意义以及报告结构。第二，任务描述与任务过程，包括任务描述和任务过程。第三，从翻译单位角度看《课堂评价》一文中的难点翻译，包括理论简介、翻译操作步骤详解、难点分析——以《课堂评价》中复杂句翻译实践为例、其他难点翻译。第四，总结，包括启发、教训以及待解决问题。