【摘 要】
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近年来，随着社会语言学的兴起与发展，语言学界对语文规划和语言文字使用的规范化的研究越来越重视。本文试通过问卷调查的方法来了解上海学生的语文生活情况，并以调查数据为参考
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近年来，随着社会语言学的兴起与发展，语言学界对语文规划和语言文字使用的规范化的研究越来越重视。本文试通过问卷调查的方法来了解上海学生的语文生活情况，并以调查数据为参考作出现状分析，为新时期语文规划工作提供实证帮助。全文主要分为五部分。第一部分阐述了三个调查项目（称谓语使用情况、新词语使用情况、第二语言（英语）学习情况）的立项原由。通过对三个调查项的研究现状的描述指出目前开展调查研究的必要性。第二部分介绍了本次调查中三个调查项目的问卷设计的具体情况。问卷基本上都分为三大部分。首先是对被试的基本情况的调查。这部分调查的问题设置主要考虑要与调查研究的目的相关联。其次是对被试的称谓语、新词语的使用情况和第二语言（英语）的学习情况的具体调查。最后是对被试的语言使用和语文规划的观念调查。第三部分介绍本次调查的被试对象的选择、运用的方法和统计的程序。第四部分是文章的重点。分别对三个调查的统计结果加以分析、论述。揭示了上海学生语文生活的现状，同时也阐明了上海学生对语言规范和语文规划的观念和态度。第五部分进一步总结了调查中得到的启示，同时对今后的语文教学、语文规划和语文调查的开展提出建议。
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