地方高校特色优势学科:创建-培育-巩固研究

• 作 者: 周雷
• 机 构: 杭州师范大学
• 出 处: 杭州师范大学
• 发表日期: 2013年期
• 关键词: 地方高校 特色优势学科 人才培养 培育特色

随着我国经济社会发展，高等教育形成了新格局，地方高校已成为高等教育的主力军。地方高校的水平和特色决定了我国高等教育整体质量和水平。然而，地方高校在先天条件不足、后天处于竞争劣势的背景下，办学出现趋同化，如盲目扩充学科数量、追求大而全的发展等。大学发展规律表明，高等学校的人才培养、科学研究、社会服务和传承创新等四大功能，是通过学科这个基本单元来实现的，学科是高校发展的核心，学校的特色取决于学科特色。因此，地方高校把特色定位为学校的发展方向，特色优势学科建设成为地方高校特色发展的核心和提升竞争力的关键。通过集中力量优先发展特色优势学科，实现特色发展，从而提升学校的整体实力，促进学校的可持续发展。　　
本文选择地方高校的特定群体，在遵循一般学科发展规律的基础上，来重点揭示地方高校特色优势学科形成与发展的内在规律，并提出对策。然后，通过把握地方高校特色优势学科建设过程中的问题，展开特色优势学科创建、培育和巩固的理论分析和策略构建，并以浙江省为例验证，形成如下主要探索性要点:　　
1.地方高校特色优势学科建设的过程是“创建-培育-巩固”动态的形成与发展的过程。　　
2.地方高校特色优势的创建、培育和巩固的过程是一个长期、连续、复杂的过程，地方高校特色优势学科具有创建的三重机制，具备培育的肥沃土壤和巩固的良好环境。　　
3.剖析了地方高校实现特色优势学科“创建—培育—巩固”的三重策略，即基于区域优势创建特色、基于区域发展需要培育特色和基于学科群巩固特色、聚集优势等。