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该论文从教育技术学的角度出发,探讨如何利用电视培训教材指导实验学校的建设,如何培训实验学校的校长和教师.该文首先对"NETE1000电视培训教材"的指导和培训需求情况进行了深入的研究,然后对已有"NETE1000电视培训教材"的编制与应用现状作了详细的分析,最后得出该文的结论,并对"NETE1000电视培训教材"进一步的编制应用和对实验学校的培训与指导提出建议.