【摘 要】
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在教育活动中,研究人员常常面临两大方面的问题:"培养什么样的人"和"怎么样培养".前者是人才培养的目标问题,后者是人才培养的途径和方式问题,而把两者综合起来加以思考就是
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在教育活动中,研究人员常常面临两大方面的问题:"培养什么样的人"和"怎么样培养".前者是人才培养的目标问题,后者是人才培养的途径和方式问题,而把两者综合起来加以思考就是该论文所要研究的人才培养模式问题.该论文从中国高等教育人才培养模式存在的突出问题及其所导致的人才的种种缺陷出发,围绕"改革人才培养模式、培养有特色的高质量的各种层次和类型的人才"这一核心,抓住"人才培养模式的多样化与最优化"这两个基本方面进行展开,论证了多样化与最优化的理论依据及其现实必然性,并对实现在人才培养模式多样化基础上的最优化进行了对策性的构想.
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