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来源 :中国协和医科大学 北京协和医学院 中国医学科学院 清华大学医学部 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
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摘 要: 作者结合自身的教学实践,阐述了朗读在小学语文教学中的作用及怎样才能养成朗读的良好习惯,论证了朗读在小学语文教学中地位的科学性、合理性、可行性。  关键词: 小学语文 朗读 教学实践  朗读是重要的阅读基本功,课堂上学生琅琅的读书声是校园里一道亮丽的风景线。所以,古人说:“书读百遍,其义自见。”“琅琅读书声赛琴声”。朗读,就是要用规范的普通话,声音清楚、响亮地把课本中的书面语言转化为有声语
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