黄花乌头多糖结构鉴定及抗炎、抗补体机制研究

来源 :上海中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:keliok
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
在对陶行知创造教育思想进行研读的基础上,本文结合《初中数学新课程标准》的相关要求,提出了要培养初中生创造力的教学观点。作者认为培养初中生的创新思维,需要做到以下三
对数学学困生的教学是数学教师应该认真思考的一个问题。数学教师在对数学学困生的教育过程中,应多发现他们的长处,多鼓励少批评,转换视角,学会欣赏,通过师生一起努力,使学困
[目的]对广西匙羹藤Gymnemasylvestre(Retz.)Schult的植物形态及其茎、叶进行生药学研究;并对其茎的95%乙醇提取物降血糖药理作用及机理进行实验研究,为进一步的应用提供科学依
调整课堂教学结构和改进教学方法,加强和谐轻松愉悦的课堂教学氛围的营造,注重学生角色转变,让学生成为课堂的主人,才能充分调动学生学习的积极性和主动性,达到提高课堂效率
学位
语文学科是富有魅力的学科,是对学生的素质发展和能力提升具有无限助推作用的学科。小学语文学科,作为对学生的发展具有重要作用的学科,我们教师在教学中,应该不断挖掘学科优
随着我国国民生活水平的提升,我国的城市化建设脚步也在不断加速,为了满足我国国民的需求,需要合理开展我国的城市化建设.市政排水工程项目在我国的城市化建设工作中占据了十
云南省个旧市大红屯粮食购销有限公司总经理何荣是一名粮食人的后代,他在粮管所出生,跟随父亲在粮堆上长大,从小就对粮食怀有深深的情结和敬畏.20岁时,何荣从部队复员回到当
期刊
为了解当前国际领域数字化学习的现状,进而为教学改革提供决策与参考信息,2020年3月,云端学习管理系统Schoology发布了第三份数字化学习报告——《2020数字化学习现状》.报告
摘要:注意灵活恰当运用数学课堂教学技巧。注意调动起小学生的课堂学习主动参与热情。探索如何更好地提升小学生数学课堂主动参与的方法。营造学生主动参与积极氛围。评价激励促进学生主动参与。实时监控学生主动参与过程  关键词:小学数学;课堂学习;主动参与;热情;方法;提升  数学课堂教学技巧确实是一门奇妙的科学。同样的一堂课,甚至是同样的班级,有的老师上起课来课堂气氛就活跃,学生积极主动投身到课堂学习当中来