基于胜任力模型的L市开发区人社局员工激励机制研究

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在事业单位改革的背景下,其激励体系不断完善,很多单位已经可以根据工作职责以及员工特性设置属于自己的激励体系,改变了以往事业单位统一适用一套激励体系的方式。但是仍旧有一些单位受到传统思想以及组织结构的影响,在激励中存在激励理念不完善、激励方法落后、激励效果不理想等问题,影响到员工工作的积极性,影响到事业单位服务民众的效率以及民众对其的满意度。基于事业单位激励的重要性以及一些单位激励体系存在的问题,本文以在探索胜任力与激励体系设置关系的基础上,以具体单位为案例,构建以胜任力模型为基础的员工激励体系,以研
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摘要:本文通过笔者常年的学习和自身的教学经历,从教学思维角度出发,以心理学教学实际应用为主要目的,提出在教学实践过程中,教师如何正确地看待自己的学生,并对教师需要不断拓展自己的知识面等方面进行了论述,指出心理教育在中职教育阶段的必要性和有效性,科学地分析并认识教学过程中心理活动的实质、规律和作用,从心理学角度分析学生的学习特点和智能的发展状况,全面提高课堂教学效益。  关键词:中职教育;心理健康;