杜威教师观视角下的外语教师专业化发展

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杜威是20世纪美国著名的哲学家和教育家之一,他通过对传统“以教师为中心”教师观的批判,提出了“以教育者为中心”的教师观,主要分为三要点,一是教师角色的发挥;二是师生关系的构建;三是教师教育思想集锦。杜威教师观对我们研究教师教育发展具有很大的启示作用。笔者综合前人对杜威教师观的研究,再认识杜威的教师观,重新解读杜威的教师观三要点,并将其三要点分为两个层次:教学层次和教育层次。在此基础上提出杜威教师观对教师专业化发展的一些看法和见解,同时探讨杜威教师观在外语界的表现,逐一分析杜威教师观在外语教师专业化发展的可行性,以构建外语教师专业化发展的理论框架,希望能对我们今天的外语教师专业化发展提供一些理论参考和启示。
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