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在当今法制社会,图书馆用户权利意识逐渐增强,用户权利意识的培养成为长期艰巨的任务。目前,用户在民办高校图书馆内究竟享受哪些权利、如何行使权利、如何在行使权利的同时尊重别人的权利、图书馆制定哪些规范以保证用户的权利,这些问题的存在,影响着图书馆的发展。目前对民办高校图书馆用户权利性规范的研究文献比较少,为了能够更加准确的把握民办高校图书馆用户权利性规范的现状,发现各个图书馆存在的问题,最终找出解决办法。因此,该项研究具有现实性,是值得研究的问题。本文的研究对象主要是选取全国排名前20的民办高校图书馆,通过案例分析法、文献调查法、网上调查法和对比分析法对民办高校图书馆用户权利性规范进行研究,研究的内容主要五章,第一章是绪论部分,主要从研究背景及意义,国内外研究现状,研究内容及方法和创新之处四个方面。第二章主要从民办高校图书馆用户权利性规范的基础理论进行阐述,即图书馆用户权利性规范的相关概念、图书馆用户权利性规范的关系和图书馆用户权利性规范的渊源。第三章将20所民办高校图书馆用户权利性规范进行比较研究,研究内容包括两个方面:选取民办高校图书馆的依据和用户权利性规范对比。权利性规范的内容主要是从用户隐私权规范、用户时空权规范、用户参与权规范、用户借阅权规范、用户教育权规范、用户知情权规范和用户安全权规范这七个方面进行对比分析,通过分析发现选取的民办高校图书馆用户权利性规范所存在的问题。第四章阐述的是民办高校图书馆用户权利性规范的得失与完善。第五部分是对本文的研究进行总结。