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当今是经济快速发展的时代，社会不断进步，科学技术日新月异，以高新技术为核心的知识经济将占主导地位，国家的综合国力和国际竞争力越来越取决于全面发展的高素质人才的培养。随着我国高校连续几年的大规模招生，教学质量成为社会普遍关注的焦点问题，然而在高度关注高校教学质量的同时人们也开始重视对于学生身体健康状况的关注。健康是高素质人才的物质基础，是其他素质的载体。如今大学生毕业后将迈入高素质人才的行列，他们肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。所以说关注当代大学生的身体健康问题也就意味着关注我们祖国的未来。
自2002年7月《学生体质健康标准》（以下简称《标准》）颁布以来，全国各高校逐步展开《标准》的实施工作，到今天已经进行了近5年。地处河南中西部地区的洛阳，作为现代化发展进程中的城市，经济发展迅速，共有本科院校4所（其中军事院校1所），洛阳市的普通高校从2003年陆续开始执行《标准》，迄今为止已经有四年之久，年级跨度从大一新生到大四毕业生。同时，洛阳市高校大部分学生来源于河南本省的经济不发达的农村地区，家庭收入较低，学生的生活费用不足，造成了洛阳普通高校的很多学生营养不良，另外，由于中学时期农村学校体育课程不受重视，学校体育设施条件落后，使得洛阳市普通高校新入校学生体育基础薄弱，自我体育锻炼意识欠缺，以至于洛阳市普通高校学生生源类型有着明显的区域性特征。
本文收集了洛阳市三所普通本科院校2006年《学生体质健康标准》测试数据。首先经过初步分析，将明显不合理的数据删除，然后对合理数据进行统计学的分析处理，得出洛阳市普通高校学生的身体健康现状，通过把洛阳市普通高校学生的形态、机能和运动素质发育特征的指标与全国水平比较，反映出某一年龄阶段或发育阶段学生的身体健康素质特征，科学、客观、准确地掌握洛阳地区普通高校学生人群的身体健康状况及其发展变化的规律等区域性特征。
同时，本人还采用了问卷调查法和访谈法，探讨影响洛阳市普通高校学生身体健康的多维度因素，如：学校主管部门的重视程度、体育课堂教学与课外体育活动开展情况、校园体育文化氛围、学生自身的体育基础和意识、体育锻炼的习惯、家庭经济情况、营养状况、就业和考研的压力等因素，分析影响洛阳市普通高校学生身体健康状况的区域性特征因素。
最后，本文通过研究当前洛阳市普通高校大学生的体质健康数据，还能够对洛阳市高校学生的身体健康状况进行及时、有效的监控，并根据分析的结果，帮助和督导学生通过体质健康评价指标来制定提高和改进身体健康状况的方法。同时，建议洛阳市普通高校体育工作要始终认真贯彻执行“终身体育”和“健康第一”的指导思想；从根本上转变传统教师单一选择上课内容的教学模式，努力推行“三自主”的教学模式；全方位积极开展课余体育锻炼活动，丰富校园体育文化氛围。另外，针对学生身体健康状况存在的突出问题开设学生身体健康教育课程；完善学生体质健康检查制度并对学生进行定期的全面体质测评和健康检查，建立学生的健康档案，使健康信息及时反馈到学生个人，从而促进洛阳市普通高校不断完善和改进《国家学生体质健康标准》的贯彻落实工作，为进一步深化高校体育教学改革提供参考性依据，为进一步改善我国普通高校学生尤其是发展中城市和地区大学生身体健康水平提供参考性依据。