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未成年人是互联网的原住民,他们生活在互联网高度普及与发展的时代。网络社交平台随着互联网发展而发展,它改变了传统的社交方式,为未成年人提供数字化社交方式,拓宽了未成年人社交范围,在当今时代主导并满足着未成年人社交需求。但与此同时,未成年人在利用网络社交平台时也面临着诸多风险。为此,从未成年人视野出发,研究未成年人利用网络社交平台风险构成、影响因素,并针对风险构成和影响因素提出相应对策。未成年人与成年人之间存在着巨大的知识沟,其网络社交平台利用行为与成年人相比更具复杂性与特殊性,为帮助未成年人有效规避风险,首先利用田野调查法对选定的田野点进行调研,充分识别未成年人利用网络社交平台风险构成;其次,借助扎根理论的研究思路与方法,通过开放式编码、主轴编码、核心编码三级编码步骤,建立核心范畴,确定利用风险影响因素;最后,在风险构成和影响因素的基础上厘清应对风险的对策主体,并明确主体责任。研究结论如下:第一,未成年人视野中网络社交平台利用风险构成与成年人视野中风险构成不同,未成年人利用网络社交平台风险构成为个体风险和非个体风险。个体风险包括沉迷风险、冲突风险;非个体风险包括信息泄露风险、内容风险、接触风险和财物风险。第二,未成年人形成“以个体资本为内部因素,以人际关系小环境和社会大环境为外部因素”的风险影响机制。个体资本因素指的是未成年人自身具备的素质与能力,具体包括个人能力素质、个人状态、个人生理、个人网络利用行为四大主范畴。人际关系因素是指未成年人日常生活中接触到的交往圈子,主要包括以父母为主的家庭成员、以老师同学为主的学校成员和其他交往成员。社会大环境则是说未成年人人际交往之外更大的社会范畴,包括媒介宣传、技术条件、企业、政府。第三,在分析风险构成的基础上,明确应对风险的对策体系统一基点应是以人为主,以技术、政策为辅。进一步分析风险影响因素,确定对策体系中主体应为未成年人自身、父母老师、政府、网络社交平台、公共文化机构,并在确定主体后进一步明确各自责任。