【摘 要】
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本研究旨在考察儿童期虐待、潜在体罚倾向、情绪调节困难和特质愤怒之间的关系,探讨情绪机制和特质在儿童期虐待对大学生潜在体罚倾向的影响中的作用。选取黑龙江省、河南省、山东省3所高校的600名本科生为调查对象,得到有效问卷522份,施测儿童创伤问卷(CTQ-SF)、情绪调节困难量表(DERS)、特质愤怒量表(TAS)和父母体罚行为问卷(男生和女生版),使用SPSS 24.0、Amos 22.0、Mplu
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本研究旨在考察儿童期虐待、潜在体罚倾向、情绪调节困难和特质愤怒之间的关系,探讨情绪机制和特质在儿童期虐待对大学生潜在体罚倾向的影响中的作用。选取黑龙江省、河南省、山东省3所高校的600名本科生为调查对象,得到有效问卷522份,施测儿童创伤问卷(CTQ-SF)、情绪调节困难量表(DERS)、特质愤怒量表(TAS)和父母体罚行为问卷(男生和女生版),使用SPSS 24.0、Amos 22.0、Mplus 7.4软件进行数据分析。主要结果如下:(1)儿童期虐待存在性别、生源地、父母受教育程度差异;特质愤怒存在性别差异;潜在体罚男/女孩倾向存在父亲受教育程度差异;(2)儿童期虐待、特质愤怒、情绪调节困难与潜在体罚男孩倾向、潜在体罚女孩倾向两两之间均呈显著正相关;(3)儿童期虐待对潜在体罚男孩倾向、潜在体罚女孩倾向具有正向预测作用。(4)情绪调节困难是儿童期虐待和潜在体罚男孩倾向、潜在体罚女孩倾向之间的中介变量;(5)特质愤怒是儿童期虐待和潜在体罚男孩倾向、潜在体罚女孩倾向之间的中介变量;(6)情绪调节困难和特质愤怒在儿童期虐待和潜在体罚男孩倾向、潜在体罚女孩倾向之间起链式中介作用。
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