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习近平总书记在全国高校思想政治会议上深刻指出:“思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才”。大学生作为高校思想政治教育活动开展的主要对象,其思维意识和政治素养将直接影响国家和民族未来的发展,这就使得探索大学生思想政治教育的途径、加强大学生思想政治教育的针对性、提高大学生思想政治教育的有效性成为了高校开展思想政治教育矢志不渝的追求。伴随着社会的快速进步,新时代大学生思想政治教育已经形成了一系列行之有效的工作模式,但是在社会转型期中,经济结构、文化形态、价值观念等因素的转变所造成的不确定性,也为大学生思想政治教育带来了诸多新挑战,其表现主要体现在对高校思想政治教育的队伍、载体、环境以及大学生自身的挑战等。因此,在机遇和挑战面前,我们应当更加细致地探寻大学生思想政治教育存在的问题及应对方法,从而有效化解复杂的社会环境所带来的种种困难。本文以思想政治教育主体、客体、介体和环体四个要素作为论文写作的逻辑支撑。通过走访调研高校相关主管部门、与教育队伍召开座谈会、对在校大学生进行问卷访谈等研究方法,把握当前大学生思想政治教育现状,并在整理分析各方信息、数据后,总结大学生思想政治教育四个要素的主要表现,找出存在的问题、归纳产生的原因,探讨优化的途径。通过本文的写作,希望能够创新大学生思想政治教育的方式方法、丰富大学生思想政治教育的理论成果、增强大学生思想政治教育的时效性,最终让每一位大学生都能成为社会主义合格建设者和可靠接班人。