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乒乓球运动在我国有着非常广泛的群众基础，是一项深受大多数人喜爱的体育运动项目之一，乒乓球运动被誉为我国的＂国球＂，目前我国的乒乓球运动在国际体育运动中一直处于遥遥领先的地位。因此开展乒乓球运动有利于提高中小学生自身的身体素质,为推动中小学的教育体制改革和推进相应的素质教育,具有一定的实践意义。 体育传统项目学校不仅是我国“举国体育”的基础，而且也是目前各个学校训练的形式之一。提高学生自身的身体素质以及培养学生体育锻炼的意识,而且可以利用学校优质的教育资源使运动员接受到较好的文化思想教育,也可以弥补传统的后备人才在培养体制下体教分离的各种缺陷。因此,对国家级体育传统项目小学校进行深入的调研工作,保证其健康有序地发展,对于推进哈尔滨市学校体育的可持续性发展具有重要的意义。 自从2003年国家体育总局、教育部门联合下文，从2003年开始，每四年进行评选一次命名为国家级体育传统项目学校的决定后，各级体育部门、教育行政部门以及中小学校更加注重体育传统项目在学校的发展与建设工作，至目前为止已经有400所中小学校被命名为国家级体育传统项目的学校，成为推进素质教育、培养中小学生对体育运动项目的兴趣和锻炼意识，以及培养竞技体育后备人才的重要基地。尽管国家级体育传统项目小学校发展比较迅速，成效也很显著，但有很大一部分的国家级体育传统项目学校的确存在有名无实，部分学校重视命名、轻视学校建设，违背了当初创建国家级体育传统项目学校的根本宗旨，不但失去当初创建国家级体育传统项目学校的根本意义，而且还将对我国体育事业的发展，特别是对中小学校的体育、青少年体育事业的进一步发展产生较大的影响。进一步加强对哈尔滨市国家级体育传统项目小学校乒乓球的发展现状的研究，找出其发展中存在的问题及探讨相应的对策具有重要的意义。 本文通过对哈尔滨市国家级传统项目小学校进行了调查研究，本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等较多的研究方法对哈尔滨市国家级传统项目小学校进行调查并且分析，从中发现问题，并找出相应对策。目前小学生群体是培养竞技后备人才的重要一部分。我国大部分小学校的乒乓球运动主要是通过体育活动课、业余训练队等形式进行开展。国家级体育传统项目学校对我国竞技体育事业做出了巨大贡献，可以说经过多年的发展，国家级体育传统项目学校更具有更强的生命力，随着时间的推移，国家级体育传统项目小学校也出现了很多的问题和不足的地方，因此针对这些问题并找出相应的发展对策。