云南高职院校实践教学个案研究

• 作 者: 刘艳娟
• 出 处: 云南大学
• 发表日期: 2011年期
• 关键词: 高职院校 教学 实践教学 个案

高职教育是我国教育体系的重要组成部分,高职教育的最终目标是培养高级技术应用型人才。这些人才能够充分适应管理、建设、操作等领域的需求。实践教学是高职教育中的重要组成部分,是培养学生的基本专业技术技能、专业操作应用能力、创新技术能力的重要途径,在人才培养上发挥着重要作用。本文研究的目的在于了解高职院校实践教学的现状,以云南北美职业学院为例,该学院是经云南省人民政府批准、国家教育部备案,具有专科学历资格的民办全日制高等职业学院,专业设置以土建大类为主,财经和旅游两大类专业为支撑。本研究在收集和整理资料的基础上采取问卷调查和访谈的方式,根据分层抽样原则分专业分年级选取了部分学生、随机选取了部分教师进行调查。经过问卷调查和分析,得出了北美职业学院实践教学存在如下问题：(1)学院师资力量单薄,“双师型”教师偏少,教学手段单一。(2)实践教学的教学仪器缺乏。(3)实践场地如机房、实验室、多媒体教室建设还需加强。(4)实践课程的考试方法落后。(5)学生的校外实习实训机会较少。以上的现状显示出,北美职业学院的实践教学还存在一定问题,专业特色没有突出。为提高北美职业学院实践教学的质量,本研究从学校、教师、学生、政府四个方面提出了自己的观点和建议,希望对提升实践教学质量起到一定的促进作用,也希望能对云南相似的高职院校给予一定的借鉴。