【摘 要】
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板书是课堂教学中,教师根据教学内容设计的包括文字、符号、图表、简笔画等,书写在黑板上或展示在屏幕上用来传递教学内容的一种教学方式。板书对于物理教师的课堂教学有着重
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板书是课堂教学中,教师根据教学内容设计的包括文字、符号、图表、简笔画等,书写在黑板上或展示在屏幕上用来传递教学内容的一种教学方式。板书对于物理教师的课堂教学有着重要的作用,它是师生在课堂教学过程中进行互动和交流的重要手段。所以对板书设计进行深入的研究对物理课堂教学有重要的作用和意义。当今教学设备和教学手段都在不断更新优化,尤其是以数字媒体技术为主的多媒体教学发展迅速,但是板书设计的研究在教学实践研究中依然占有重要地位。本文所指的板书包括用粉笔写在黑板上的板书和用课件呈现在屏幕上的板书。本文在文献整理、教学实践、访谈的基础上对板书设计的多方面进行了较深刻的研究和分析,以期为教师在中学物理课堂教学中有效运用板书提供借鉴。物理学科讲求科学性,因此在板书设计中不论是文字表述,还是图形图像,务必科学准确。物理课堂教学的板书设计可以有多种形式,富有多样性。教师在进行板书设计时应该对物理教学内容进行分析,可以设计成设问式培养学生分析和解决问题能力,也可以设计成重点式关注学生的总结概括能力。还要对板书的形式进行斟酌,依据教学方法和学生基础进行选择和设计,使之更好地服务教学。同时,教师也必须对书写板书的时机进行设计,相同的板书写在不同的时间,作用有所不同。最后,教师要适应时代潮流,将传统板书与现代教学多媒体进行融合,充分挖掘二者的优势,为更好地完成教学目标而服务。总之,板书对于中学物理课堂教学具有非常重要的意义,在教学中不能忽略板书设计。
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