双酶纳米花共固定化酶催化烯烃环氧化、苯胺与1,3-二酮类物质氧化酰胺化反应的研究

来源 :吉林大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ruanmm2588
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着多年以来对酶学的深入研究发现,酶可以进行多种类型化学反应的催化。由于脂肪酶具有反应条件温和、催化活性高、环保等优点,酶催化已经成为酶工程领域备受关注的研究方向。工业催化对环境的严重污染以及难以达到反应条件等缺点,使得脂肪酶这样一种温和、高效、绿色的氧化还原酶,在生物催化反应中发挥了十分重要的作用,极具基础研究意义和商业价值。近十年来,多酶级联反应已经成为了酶催化研究领域中一个热门话题。多酶级联反应可以再生辅助因子,改变反应平衡,克服抑制作用以及减少反应时间,提供反应所需能量和材料。在实际应用中,多酶级联反应体系需要具有良好的稳定性及可回收利用性,而共固定化技术可以提高酶在多酶级联反应中的催化活性,稳定性和重复利用性,这些特点引起了专业领域内研究人员的广泛关注。本论文主要研究了脂肪酶和葡萄糖氧化酶的共固定化方法,利用脂肪酶的催化非专一性和葡萄糖氧化酶的催化专一性设计出一种双酶纳米花共固定化酶,并作为生物催化剂进行多酶级联反应,为有机化学的绿色发展提供了一种有效的新方式。本论文主要研究的内容如下:1.通过物理吸附的方式构建以磷酸铜为无机组分,以脂肪酶(Lipase),葡萄糖氧化酶(GOx)为有机组分的双酶纳米花共固定化酶。2.利用Bradford法测定残留溶液的蛋白质含量,确定本研究中双酶纳米花共固定化酶的酶负载率达100%。3.使用扫描电子显微镜(SEM)和傅里叶-红外光谱(FTIR)对双酶纳米花共固定化酶的结构形态、组成成分等进行表征。4.研究了本文所制备的双酶纳米花共固定化酶对烯烃类化合物环氧化反应的催化作用。通过与游离的葡萄糖氧化酶和脂肪酶对比,以反应时间,环氧化产率等为参数进行研究,发现双酶纳米花共固定化酶具有更高的催化活性,稳定性和可重复利用性。通过溶剂及葡萄糖用量筛选确定双酶纳米花共固定化酶催化烯烃类化合物环氧化反应的最适条件。5.研究本文所制备的双酶纳米花共固定化酶对苯胺与1,3-二酮类化合物的氧化酰胺化反应的催化作用。通过与游离的葡萄糖氧化酶和脂肪酶对比,在反应时间,氧化酰胺化效率,可重复使用次数等方面,双酶纳米花共固定化酶表现出了更高的催化性能和可重复利用性。通过溶剂及葡萄糖用量筛选确定双酶纳米花共固定化酶催化苯胺与1,3-二酮类化合物氧化酰胺化反应的最适条件。
其他文献
会计工作是一项具有技术含量的工作,伴随会计类资格证书制定在国际乃至中国的产生和执行,获取会计资格类证书日渐成为在校大学生学习的目标之一。本文介绍了几类会计证书,并
一段时间以来,各地地方政府为了规范村级财务管理,很多实施了村财乡管村用的管理模式,村级财务管理,财务活动得到了规范,改善了党群、干群关系.但是,也出现了一些新的问题,特
随着社区电子商务在我国的兴起,越来越多的企业纷纷踏入圈内,但目前仍处于探索阶段,不仅规模小,且各自面临着不同的问题,本文对社区电子商务的特点、前景及当前的困难进行了
有些人,阅读一篇好的小说,看一部好的电影,常常会兴奋不已,而听一堂政治理论课,却往往无动于衷、昏昏欲睡。为什么会产生这种不同的反应呢?这是由于不同的外界刺激会引起人的不同情
村落文化建设作为整个文化建设中的重要组成部分,当前的群文理论界,关于研究村落文化建设重要性、必要性的论文(著)可谓不少,并已基本形成了共识,人们普遍认为:村落文化建设对于繁荣
唐代古文运动,不仅在于变骈为散,恢复了古文的传统;更重要的是,在经过了一次反复之后,确立了中国古代散文的评判标准,即散文是语言的艺术。变骈为散,是文学史上散文观念确立之际由失
地下室结构设计是建筑结构设计中的关键环节之一。本文主要结合笔者多年工作经验,从抗震等级、荷载取值和组合、保护层厚度和垫层以及地下室抗浮和裂缝等角度入手,分析了地下
五四文学革命是新文化运动的组成发,是适应当时以民主和科学为旗帜的思想革命发展并成熟起来的现代启蒙文学,其基本主题是揭示封建专制文化对国民精神的毒害和人格的扭曲,提出改
摘要:在小学篮球训练的过程中,将球性球感训练理念融入其中,一定程度上可以提升篮球训练质量,并广泛的应用在教学环节中。本文将围绕球性球感训练的小学篮球训练方法进行阐述,具体的分析其提升训练质量的策略,旨在保证教育教学的顺利实施。  关键词:球性球感训练;小学篮球训练;游戏练习  当前小学篮球训练的球性球感训练方式具有多样性,主要包括基本球感训练方式、与基本技术相结合以及借助游戏教学的优势等三种形式,
语文是一门基础学科,学好语文要从提高认识出发,因此教师应加强对学生的引导,使其认识语文学科的重要性,并运用灵活多样的形式和教法,提高课堂效率,使学生对语文产生浓厚的兴趣。