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伴随着改革开放的深入,特别是我国成功的加入了WTO以后,经济建设突飞猛进,硕果累累。社会大环境的变化,人们的传统思维的转变,都对我国一直以来的传统竞技体育思维产生了很大的改变,除了以前的业余体校外,以青少年为主要培养对象的篮球学校、篮球俱乐部、篮球训练班等如雨后春笋般地涌现出来,青少年篮球训练开始进入了产业化的初级阶段。黑龙江省篮球运动有着广泛的群众基础,特别受广大青少年喜爱,已有越来越多的青少年利用课余时间,甚至抽出专门时间进行篮球训练。可见,黑龙江省青少年业余篮球培训市场潜在着巨大的商机,但是这个市场还不成熟。所以本文借鉴日本九州地区青少年篮球训练培训市场的经验,来研究黑龙江省青少年篮球业余训练培训市场的发展。无论在培养全民健身意识、促进青少年形成终身体育思想、扩大体育人口和培养篮球后备人才上,还是对黑龙江省篮球运动的可持续发展和今后的篮球训练工程上,都具有重要的理论意义。本文以参加2006 -2007年度黑龙江省中学生篮球比赛的运动员(13-18岁)、黑龙江省少儿业余体育运动学校、哈水华龙俱乐部、民办业余篮球训练班的运动员、教练员、领导和管理人员及部分运动员家长为研究对象。通过和日本九州地区在训篮球运动员的现状进行比较研究。采用文献资料法、访谈法,调查法,数理统计法,比较分析法等多种研究方法,对黑龙江省青少年业余篮球培训市场进行深入的调查和系统分析,得出以下结论:1当前黑龙江省青少年业余篮球训练的现状:黑龙江省青少年篮球训练存在着市场机制、计划机制、半市场机制三种运行方式。从办学的规模看,市场机制运行的篮球学校和半市场机制运行的篮球学校无论在学生人数、教练员人数、教练员学历等方面都要胜过计划机制运行的篮球学校。但教练员缺乏业务培训,训练内容针对性不强、形式单一、不注重能力培养等问题。从学生的培养情况来看,三种不同运行机制的学校培养对象、培养目标、每周训练次数、时间、内容等方面基本趋于一致,而市场机制和半市场机制运行的学校每年的收费明显高于计划机制运行的学校。从管理体制看,体育和教育两系统并存;对运动员的管理目标有所不同:计划机制运行的学校偏重于培养高水平专业运动员;市场机制和半市场机制的学校则侧重于向高校高水平运动队及体育院校输送运动员。对教练员的考核都过分侧重于比赛成绩。管理方面来看:市场机制运行的学校以一集中形式管理运动员居多;计划机制运行的学校对学生则普遍采取“三集中”管理。教育与培养制度不协调、科学训练水平低、经费短缺、学习与训练的矛盾、管理体制老化、训练市场服务产品的价格过高等几个方面,是影响黑龙江省青少年业余篮球培训市场发展的主要因素。2.通过比较与分析,对黑龙江省青少年业余篮球培训的对策有:转变原有观念,加快引导黑龙江省篮球后备人才培训的社会化,多渠道融资培训经费,变国家投资培养为国家-社会-个人多元投资,共同培养;有效地开发业余篮球培训市场,做到制度化、市场化;加强教练员队伍建设,提高科学训练水平;营造有利于篮球运动社会化进程的大众传媒舆论环境。