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教育发展与经济增长关系一直是教育学和经济学关注的重要问题。到了20世纪中叶，内生增长理论的形成，使教育发展对经济增长的促进作用逐步得到了学术界的认可。而且不少研究也不断证实了教育对各国经济发展的巨大贡献。改革开放以来，我国政府对教育给予了相当的重视，教育事业取得了长足的发展，同时也积极推动了我国国民经济的发展。因此，从理论上来分析教育发展对我国经济增长的贡献，不仅有助于推动教育事业的进一步发展，而且还能够从更深的角度思考今后我国经济增长的动力。
论文分三章。
第一章对经济增长的理论进行了概述。该部分分析了不同发展阶段经济增长理论的基本内容，为教育的经济贡献研究的分析作了必要的背景分析，并。第二章分析了教育增长过程中教育存在的问题。本章对我国改革开放以来教育取得成绩和存在的主要问题进行了国际分析和地区差异比较。以此为基础，第三章探讨了以教育发展促进经济增长的对策，指出了以科学发展观统领人力资源开发和教育发展、增加教育投入和完善教育管理体系三种方法促进教育发展，进而推动我国经济持续增长。