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党校是党委直接领导下的一个重要部门，是培训党的领导干部和理论干部的主要阵地。党校在提高党员领导干部的综合素质方面发挥了重要的作用。研究干部培训，尤其是基层党校的干部培训管理问题，在提高干部整体素质，增强工作能力、锻炼党性修养等方面都具有至关重要的意义。
本文借鉴国外公务员培训管理相关经验，以干部培训管理的有关概念和我党不同时期的干部教育培训管理实践为基础，对终身教育理论、人力资本理论、学习型社会理论进行阐述，结合笔者基层党校干部培训管理工作的实践，采用问卷调查法、文献法、访谈法等方法，从实际调查数据出发分析了当前官渡区委党校干部培训管理中存在的“培训目标不明确，缺乏需求分析；培训内容缺乏针对性、实效性，培训质量不高；培训手段、方法单一，亟待提高；培训评估体系不健全”等方面的问题，并从培训组织实施者和培训对象两方面寻找问题产生的原因，针对问题及其成因，提出了基层党校干部培训管理应该更新干部培训理念、完善干部培训机制、创新干部培训方式和创建分层次培训模式的思路和对策。