非物质文化遗产传承人社会认同研究

• 作 者: 秦田
• 出 处: 江南大学
• 发表日期: 2020年05期
• 关键词: 非物质文化遗产 传承人 社会认同

非物质文化遗产是一个民族思维方式、价值情感、审美方式“活”的显现,是一个民族保持民族特色的文化底蕴。其中,传承人是非物质文化遗产传承的核心载体,是其活态性的灵魂所在。传承非物质文化遗产,是新时代对我国优秀传统文化的弘扬和发展,是中华民族文化自信的重要表现。但传承人能否担当起传承非物质文化遗产的时代使命,在很大程度上取决于非物质文化遗产传承人的社会认同度。社会认同是个体自我认同与外部群体认同的辩证统一体。目前,由于国家认定制度的不完善、社会传承氛围的功利性,特别是由于传承人本身对非物质文化遗产的文化内涵、时代价值、传承意义等方面存在认识误区,导致传承人在社会认同方面存在诸多问题,使传承人的社会认同在整体上较弱,影响了非物质文化遗产的传承发展。文章以传承人对非物质文化遗产传承的社会责任、理想信念、人生价值、职业道德素养等为基础,立足思想政治教育,应用社会认同理论,首先梳理界定了非物质文化遗产传承人社会认同的相关概念及理论基础,为整个研究奠定较为扎实的理论根基;然后从非物质文化遗产属性的逻辑要求、增强文化自信的时代要求、发展社会主义市场经济的社会要求、提升非物质文化遗产传承人思想品德发展的实践要求四个方面论述本研究的重要意义;通过案例分析法、实地调研法获取较为丰富的论述素材,归纳出非物质文化遗产传承人社会认同存在着外部认同弱化、自我认同错位,多种角色冲突交织的不合理现象;最后,在实然与应然的差距中,提出非物质文化遗产传承人社会认同的优化路径。从加强认定制度的层次性与整体性、健全传承人的保护体系、拓宽传承教育的实践体系完善体系建设提高非物质文化遗产传承人的外部认同;通过提高传承人的社会责任感、提升传承人的文化自信、培育传承人的人生价值观、强化传承人的工匠精神借助思想政治教育提升非物质文化遗产传承人的自我认同;深化传承职责的明确性与可行性、多主体合作引导社会力量参与“非遗”传承创新化解角色冲突。实现个体认同和外部认同的和谐统一,提高非物质文化遗产传承人的社会认同,推进非物质文化遗产的保护传承和创新发展,进而提升中华民族的文化自信,实现中华民族的伟大复兴。