【摘 要】
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手机为了迎合消费者日益增长的需求不断进行更新换代,智能手机随之应运而生,它被赋予了更多的功能,QQ、微信、微博等社交软件极大地丰富和影响着人们的交往。以互联网为依托的智能手机在大学生群体中有着极高的使用率,已成为大学生的“新宠”,智能手机的广泛使用对大学生人际交往构建方式带来了极大的冲击,也对现行大学生的思想政治教育工作提出了新挑战。本文以马斯洛需求层次理论中的“社交”需求为切入点,通过问卷调查和
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手机为了迎合消费者日益增长的需求不断进行更新换代,智能手机随之应运而生,它被赋予了更多的功能,QQ、微信、微博等社交软件极大地丰富和影响着人们的交往。以互联网为依托的智能手机在大学生群体中有着极高的使用率,已成为大学生的“新宠”,智能手机的广泛使用对大学生人际交往构建方式带来了极大的冲击,也对现行大学生的思想政治教育工作提出了新挑战。本文以马斯洛需求层次理论中的“社交”需求为切入点,通过问卷调查和个人访谈等科学方法,对山西农业大学本科生智能手机的使用状况和影响进行调查,辩证地分析了当下最热门的通讯工具——智能手机对大学生人际交往的双重影响。智能手机的出现满足了大学生的交往需求,为他们提供一个良好的交往信息平台和情感交流平台,同时在一定程度上有利于缓解大学生的心理问题。然而,大学生青春期特有的一些特性也使得他们无法合理地对待智能手机,以至于产生一系列消极影响,如:大学生过度沉迷于“人机交往”而忽视现实人际交往;因大学生自我保护意识缺乏,人际欺骗行为频发;智能手机的便携性使得大学生社会交往思维模式简单化等。从社会、学校以及大学生自身等三个维度分析了大学生使用智能手机进行人际交往产生不良影响的原因,即:社会环境的负面影响、学校教育体制教学观念的偏差、学生自身素养的局限性。人们进行交往的过程就是其利益需求得到满足的过程,故本文结合马克思主义交往理论和利益理论的相关知识,将马克思主义大众立场作为国家、社会定机制、建制度的基本原则,以大学生的基本需求为出发点和落脚点,提出可行性建议,即:国家以大众利益为出发点,优化智能手机网络环境;学校关注大学生的基本需求,营造良好的校园环境;大学生加强自身修养,促进全面发展。
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